探討台灣地區高中生性知識來源與其性知識、性態度之關係

本研究目的為探討台灣地區高中生性知識來源與性知識、態度之關係。以台灣地區高中學生為研究對象，按各縣市、校數及班級數分層等比方式隨機抽樣，共抽出29所高中學校，最後有效問卷996份，回收率為92.3%。以描述性、t檢定和Mann-Whitney U，檢測基本資料、知識與態度等變項之差異。結果：台灣高中生性知識主要來源為同儕及師長，性知識部份，主要從同儕和師長取得，即便其知識來源廣泛，研究仍顯示高中生對性知識不足，答對率大約五~六成，有疑問會選擇詢問同儕或網路查詢，較少和老師或父母討論性議題。此外研究發現，青少年性知識來源接觸過色情媒體者，對婚前性行為較為開放，但整體而言台灣高中生之性態度是處於保守到中立階段，有性經驗之高中生僅占5.7%。建議：高中生性教育之推廣仍需持續，可善用網路管道以提升學生性傳染病及避孕知識，並且適時加強師生、父母與子女間之性教育溝通互動，以效延遲青少年之性行為、避免未婚生子、墮胎以及傳染性傳染病問題。