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Discourse organization in high school students' writing and their teachers' writing instruction: The case of taiwan
Shih Chieh Chien
通識教育中心
研究成果
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同行評審
13
引文 斯高帕斯(Scopus)
總覽
指紋
指紋
深入研究「Discourse organization in high school students' writing and their teachers' writing instruction: The case of taiwan」主題。共同形成了獨特的指紋。
排序方式
重量
按字母排序
Arts and Humanities
Student writing
100%
Taiwan
100%
Secondary Schools
100%
Writing Instruction
100%
Discourse
100%
Chinese students
25%
Expository
25%
Teaching writing
25%
Social Sciences
High School Student
100%
Chinese
100%
Writing Instruction
100%
Secondary Schools
25%
Writing Sample
25%