精神分裂症病患主要照顧者支持團體成效之評值

本研究的目的為瞭解支持團體對精神分裂症病患照顧者疾病知識與社會支持之影響。本研究係採用類實驗控制前後測設計法，以八週的教育心理支持團體為介入措施，研究對象於團體前、後及團體結束後一個月填寫結構式問卷以進行資料收集。研究樣本係選自某醫學中心及精神專科醫院之精神分裂症病患照顧者，實驗組與控制組各35人，共70人。研究結果顯示：實驗組在團體後相較於團體前，疾病知識及社會支持之改變量均優於控制組；一個月後追蹤發現，實驗組疾病知識改善情形維持平穩，而社會支持雖呈現下降的趨勢但仍比團體前佳。依研究結果建議照顧者支持團體應推展為常規之醫療照護模式，並將團體相關理論、團體技巧訓練與團體領導經驗列入護理人員進階制度之繼續教育內容中，以提升護理人員專業能力。