能源人培政策導向計畫-臺北醫學大學生質能源課程核心知能之研究

本計畫為臺北醫學大學生質能源課程核心知能之研究，目的為使在校學生具備生物 技術、生物能源的專業知識及製作生物燃料電池的基本能力。 本計畫擬提出大學院校在校學生應具備的核心知能，從教學課程改革。本計畫研究 步驟以學程方式做安排；在普通物理學增加生物燃料電池及其熱能、光電能的教學；普 通化學增加生質能應用、生物燃料電池應用技術的教學；及普通生物學增加生物燃料電 池的分類、發展、特點與能源概述、台灣能源概況、節約能源技術等的教學，讓學生對 生質能及環境問題有初步的認知；在專題討論中，以生質能源及生物燃料電池為探討， 讓學生以專題研究方式了解環境的可利用資源並分析思考使用能源的方法。本計畫擬新 增兩門課程，藉由生物能源材料及利用系統說明生物能源材料及現存的生物能源利用系 統、未被利用的生物質資源的可能性及未來能源系統的可能性和方式；生物燃料電池實 驗課程則實際製作生物燃料電池，在操作過程中結合基礎概念，以達到全盤性及縱貫性 的了解，最後亦將安排學生至各國小、國中進行生物燃料電池的推廣。本計畫以紙筆測 驗考核學生對生質能源及生物燃料電池的了解及認識；書面報告來衡量學生對知識的吸 收及分析，除加強學生對生質能源的概念知識外，更深入了解學生的問題，再藉由交互 問答來修正其報告；最後再以實際操培養學生具備生質能之生物燃料電池製作的能力。 本計畫將使用深度訪談及問卷調查二種方法來研究學生對課程的學習程度及滿意度。深 度訪談方面以了解學生對於課程的感受及學習程度為主要研究面向；問卷調查則輔以 SPSS 統計分析軟體來探討學生性別在學生學習滿意度及學習成效之差異情形；再以相 關分析來探討本校課程改革部分是否能讓學生增進製作生物燃料電池能力及對生物能 源的概念知識。