專案詳細資料
說明
提出一套基於基於決策引導專家系統的情境式產科學習環境系統,透過決策引導專家系統的建立及系統學習狀態回饋,提供適性化的引導學習與深度反思,以提高學生的學習成就、自律學習,自我效能,問題解決能力、批判思考能力及5C能力。此外,透過系統分析學生的學習行為,作為未來情境式學習環境教學建置改良之依據。
狀態 | 已完成 |
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有效的開始/結束日期 | 8/1/21 → 7/31/22 |
Keywords
- 決策引導
- 專家系統
- 情境式學習
- 產科學習
- 學習環境
狀態 | 已完成 |
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有效的開始/結束日期 | 8/1/21 → 7/31/22 |