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基於決策引導專家系統的情境式產科學習環境之建置、成效評量與學習行為分析
張, 靜宜
(PI)
護理學系
研究計畫
:
A - 政府部門
›
b - 科技部
概覽
專案詳細資料
說明
提出一套基於基於決策引導專家系統的情境式產科學習環境系統,透過決策引導專家系統的建立及系統學習狀態回饋,提供適性化的引導學習與深度反思,以提高學生的學習成就、自律學習,自我效能,問題解決能力、批判思考能力及5C能力。此外,透過系統分析學生的學習行為,作為未來情境式學習環境教學建置改良之依據。
狀態
已完成
有效的開始/結束日期
8/1/21
→
7/31/22
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Keywords
決策引導
專家系統
情境式學習
產科學習
學習環境
存取專案
https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=13872068