挑戰當代台灣與西洋的專業素養理論:提出並檢驗場域與關係取向的學習典範

  • Tsai, Duu-Jian (PI)

    研究計畫: A - 政府部門b - 國家科學及技術委員會

    指紋

    探索此專案觸及的研究主題。這些標籤是根據基礎獎勵/補助款而產生。共同形成了獨特的指紋。

    Social Sciences