年輕醫師之醫學人文觀：台灣與印尼之比較

過往的研究發現，有關醫療之社會人文取向態度上的發展軌跡，會隨著年級和接觸臨床醫療的機會增加而遞減。而本研究團隊先前的研究中，對醫學生同理心和以病人為中心發展的初步研究發現，對這兩項與醫學人文相關之概念，也有類似的結果。部份研究也發現，醫學生對社會人文關懷與正向的價值觀，也同樣的會隨著年級的增長，或是接觸的醫學專業愈多，而日益遞減。特別是，當醫學生逐漸轉換成為實習醫師，甚至是成為住院醫師的年輕醫師時，他們開始必須全時的投入臨床工作的階段，是否會是另一個轉折點呢？為了深入瞭解影響年輕醫師之醫學人文觀點，有必要對這群年輕醫師，進行深入而完整的研究探討，特別是從實習醫師到住院醫師這一段重要的時期。此外，不同的社會文化脈絡所訓練出來的年輕醫師，在相關的人文取向之醫療觀，又會展現出怎麼樣不同的樣貌呢？ 本研究的主要目的在於探討當前年輕一代即將成為專業醫師者，在進入臨床醫學專業訓練之初，其對醫學人文取向之醫療的看法與態度，以及相關的影響因素，這在迫切期待改善醫病關係，強調醫學人文重要性的台灣，是必須且必要的，特別是進行跨國跨文化的比較研究更是重要，所以本研究希望除了對國內現有的年輕醫師其醫學人文觀之現況，並對醫學人文取向之相關的影響因素加以深入探討，希望提供相關單位作為醫學人文教育改進之參考資料，更期望藉由在印尼進行跨國的研究，以探討文化脈絡對年輕醫師之醫學人文觀的影響。