以生命早期暴露體學探索氣候變遷下之兒童發展衝擊及調適策略－熱環境之親、子代壓力、情緒、活動及睡眠影響及其對學齡前孩童發展之衝擊--正向心理調適效果為何? (總計畫暨子計畫四)

氣候變遷下對脆弱族群中特別是學齡前兒童的發展衝擊關注不足(符合SDG1強化弱勢群體照顧)，調適策略缺口亦需補強。本研究以巨觀世代資料庫串連及微觀個案招募觀點，探討熱環境(室內外環境溫度及熱指數)對親子社會暴露體（壓力、情緒、活動與睡眠）的影響及其對學齡前兒童發展的衝擊，評估正向心理韌性介入的調適效果(符合SDG4優質教育)，並建置兒童發展落後風險預測模型。預期可補足實證研究不足之缺口，為高風險兒童及雙親提供個人化建議(符合SDG4)促進兒童健康發展(符合SDG3健康福祉)，並為環境與衛生主管機關制定氣候調適政策提供依據(符合SDG13氣候行動) ，此計畫致力於應對氣候挑戰與推動永續發展，具學術與實務貢獻。