跨醫學教育世代共學的台灣醫療專業亞洲領導地位探索行動研究-跨醫學教育世代共學的台灣醫療專業亞洲領導地位探索行動研究：以生命倫理學為基礎的台灣醫療願景開創

這三年整合型計畫透過行動取向的學習夥伴關係與場域營造，建立跨三個醫學教育世代的師生共學網絡、傳承與創新台灣目前對東南亞與中國合作研究與人才培訓的領導地位，促成互動與多元夥伴關係的專業人才培訓支援平台。透過智慧學習平台機制支持國內外的服務學習場域運作，本整合計劃包括生命倫理學、社區精神衛生、雲端醫療應用、智慧城鄉發展、以及醫療專業素養發展趨勢探索等五個子計劃。透過夥伴關係的發展，本計劃第一年將建立支持國內外服務學習規劃執行，以及相關課程開設與學分認證的雲端運算平台；第二年從事完整的人才培訓架構規劃，以及國外相關課程合作評估；第三年總結本計劃與國內外合作夥伴進行相關課程合作以及人才培訓評估分析，提出國際專業素養發展比較與後續人才培訓合作策略發展建議報告。第一子計劃將建立的不同機構學習課程認證、以及連結四主題臨床倫理決策方法與情境的判斷測驗發展的資訊平台。第一年課程開設時進行全面完整的平台功能檢驗，第二年國際合作課程開設時進行全面完整的多國語言測試，第三年與印尼、馬來西亞、中國與跟亞洲生命倫理學會合作之相關倫理案例寫作導引、SJT測驗項目撰寫與題庫建立規範、以及永續經營亞太的區域佈局建議。