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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
邱 禹睿
主治醫師
,
臺北醫學大學附設醫院
電子郵件
143025
h.tmu.edu
tw
h-index
36
引文
4
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2020
2025
每年研究成果
概覽
指紋
網路
研究成果
(7)
類似的個人檔案
(1)
個人檔案
學歷
臺北醫學大學醫學系學士
指紋
查看啟用 Yu-Jui Chiu 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
1
類似的個人檔案
Learning Outcome
Social Sciences
100%
Interprofessional Education
Nursing and Health Professions
85%
Meta Analysis
Nursing and Health Professions
85%
Nursing Student
Nursing and Health Professions
68%
Medical Student
Social Sciences
65%
Medical Error
Nursing and Health Professions
42%
Occupation (Patient Social Context)
Nursing and Health Professions
42%
Systematic Review
Nursing and Health Professions
42%
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料,或
從清單中選擇國家/地區
深入探索詳細資料
選擇國家/地區以檢視分享的出版物和專案
關閉
從清單中選擇國家/地區
研究成果
每年研究成果
2020
2020
2021
2022
2023
2025
2025
5
文章
2
回顧型文獻
每年研究成果
每年研究成果
Exploring effects of a booster workshop on progression and retention of resuscitation skills of residents when added to regular low-dose simulation
Chen, H. W.,
Tsai, H. W.
,
Chen, Y. C.
,
Chiu, Y. J.
, Kang, E. Y. N., Hsu, Y. T., Issenberg, S. B. &
Wu, J. C.
,
1月 17 2025
,
於:
BMC Medical Education.
25
,
1
,
p. 85
1 p.
, 85.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
文章
›
同行評審
開啟存取
Low Drug Dose
100%
Resuscitation
100%
Heart Arrest
100%
Task Performance
66%
Refresher Courses
50%
1
引文 斯高帕斯(Scopus)
Assertive communication training for nurses to speak up in cases of medical errors: A systematic review and meta-analysis
Chen, H. W.,
Wu, J. C.
, Kang, Y. N.,
Chiu, Y. J.
& Hu, S. H.,
7月 2023
,
於:
Nurse Education Today.
126
, 105831.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
回顧型文獻
›
同行評審
Meta Analysis
100%
Systematic Review
100%
Medical Error
100%
Meta-Analysis
100%
Nursing Student
40%
7
引文 斯高帕斯(Scopus)
Exploration of students’ reaction in medical error events and the impact of personalized training on the speaking-up behavior in medical error events
Chen, Y. C.
, Issenberg, S. B.,
Chiu, Y. J.
, Chen, H. W., Issenberg, Z., Kang, Y. N.,
Lin, C. W.
&
Wu, J. C.
,
2023
,
於:
Medical Teacher.
45
,
4
,
p. 368-374
7 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
文章
›
同行評審
Medical Student
100%
Communication Strategies
10%
Gender Difference
10%
Women Students
10%
2
引文 斯高帕斯(Scopus)
Comparison of learning outcomes of interprofessional education simulation with traditional single-profession education simulation: a mixed-methods study
Chen, H. W., O'Donnell, J. M.,
Chiu, Y. J.
,
Chen, Y. C.
, Kang, Y. N., Tuan, Y. T.,
Kuo, S. Y.
&
Wu, J. C.
,
8月 30 2022
,
於:
BMC Medical Education.
22
,
1
,
p. 651
1 p.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
文章
›
同行評審
開啟存取
Professional Occupations
100%
Organization and Methods
100%
Learning Outcome
100%
Interprofessional Education
100%
Performance Task
100%
8
引文 斯高帕斯(Scopus)
Comparison of simulation-based interprofessional education and video-enhanced interprofessional education in improving the learning outcomes of medical and nursing students: A quasi-experimental study
Wu, J. C.
, Chen, H. W.,
Chiu, Y. J.
,
Chen, Y. C.
, Kang, Y. N., Hsu, Y. T., O'Donnell, J. M. &
Kuo, S. Y.
,
11月 2022
,
於:
Nurse Education Today.
118
, 105535.
研究成果
:
雜誌貢獻
›
文章
›
同行評審
Medical Student
100%
Nursing Student
100%
Interprofessional Education
100%
Learning Outcome
100%
Education Program
18%
5
引文 斯高帕斯(Scopus)