每年專案
個人檔案
學歷
- 1984-1988 中國文化大學哲學系學士
- 1988-1991 國立中央大學哲學碩士
- 1992-1999 中國文化大學哲學博士
經歷
- 2022.05- 臺北醫學大學醫學教育暨人文學科教授
- 2019.02- 臺北醫學大學一般通識組教授
- 2016.07-2019.01 臺北醫學大學一般通識組副教授
- 2019.02- 臺北醫學大學通識教育中心教授
- 2010.08-2016.07 臺北醫學大學通識教育中心主任
- 2015.03-2016.07臺北醫學大學一般通識組組長
- 2013.02-2014.07臺北醫學大學人文暨社會科學院副院長
- 2013.02- 臺北醫學大學醫學人文研究所
- 2005.08-2019.01 臺北醫學大學通識教育中心副教授
- 2003.02-2005.07 臺北醫學大學通識教育中心助理教授
- 2003.02-2003.07東南技術學院通識教育中心助理教授
- 2000.02-2002.07 成功大學公共衛生所博士後研究
獎項
- 2010 教育部優筫通識教育課計畫績優奬
- 2008,2009 教育部優質通識教育課程優質計畫奬
- 2009 臺北醫學大學師鐸奬
- 2008 教育部全國傑出通識教育教師奬
研究興趣
- 中國哲學
- 美學
- 身體哲學
- 反思寫作
- 技術哲學
- 認識論
指紋
查看啟用 Wen-Chi Lin 的研究主題。這些主題標籤來自此人的作品。共同形成了獨特的指紋。
- 1 類似的個人檔案
過去五年中的合作和熱門研究領域
國家/地區層面的近期外部共同作業。按一下圓點深入探索詳細資料，或
專案
- 13 已完成
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(教學實踐) 經典閱讀、反思寫作與知識創新─立基知識建構理論的反思教學設計與學生學習經驗探索
Lin, W.-C. (PI)
8/1/20 → 7/1/21
研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部
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具身化的醫學人文教育研發計畫(基礎篇)：面向臨床情境的身體學習課程設計及教學行動研究(2/2)
Lin, W.-C. (PI)
8/1/18 → 1/1/20
研究計畫: A - 政府部門 › b - 國家科學及技術委員會
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具身化的醫學人文教育研發計畫(基礎篇)：面向臨床情境的身體學習課程設計及教學行動研究(1/2)
Lin, W.-C. (PI)
8/1/17 → 7/31/18
研究計畫: A - 政府部門 › b - 國家科學及技術委員會
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從拉麵學徒的學習經驗思考臨床技能訓練－具身化技能教學的CARE模式初探
張燕娣(Yan-Di Chang) & 林文琪(Wen-Chi Lin), 5月 1 2021, 於: 人文社會與醫療學刊. 8, p. 27-44 18 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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Role of gender in the survival outcome of acute phase of major trauma: A nationwide, population-based study
Lee, R. S., Lin, W. C., Harnod, D., Shih, H. C. & Jeng, M. J., 12月 1 2020, 於: Journal of the Chinese Medical Association. 83, 12, p. 1093-1101 9 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
開啟存取 -
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活動
- 2 Oral presentation