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查看斯高帕斯 (Scopus) 概要
鄭 年亨
助理教授
,
通識教育中心
https://orcid.org/0000-0003-1899-3779
電子郵件
hercycheng
tmu.edu
tw
h-index
698
引文
14
h-指數
按照存儲在普爾(Pure)的出版物數量及斯高帕斯(Scopus)引文計算。
2005
2023
每年研究成果
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研究成果
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2005
2017
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41
會議貢獻
26
文章
4
論文
2
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2
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1
章節
1
Conference article
每年研究成果
每年研究成果
4結果
出版年份,標題
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出版年份,標題
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類型
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論文
搜尋結果
2013
A pilot study on the technology readiness for 1:1 mathematics intervention
Lao, A. C. C., Huang, M. C. L.,
Cheng, H. N. H.
& Chan, T. W.,
2013
,
p. 977-982
.
6 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
論文
›
同行評審
Consumers
100%
Managers
100%
Pilot Study
100%
Professional Training
100%
Hardware
100%
2012
Explaining my solutions: An integrated model of peer tutoring for facilitating mathematical communication abilities
Cheng, H. N. H.
, Yang, E. F. Y., Huang, Y. Y. & Chan, T. W.,
2012
,
p. 816-820
.
5 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
論文
›
同行評審
Peer Teaching
100%
Word Problem
100%
Student Learning
50%
Learning Process
50%
Learning Objective
50%
Fishing master: An educational game for number sense of mathematics arithmetic for elementary students
Chou, F. F. B.,
Cheng, H. N. H.
& Chan, T. W.,
2012
,
p. 42-44
.
3 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
論文
›
同行評審
Educational Game
100%
Mathematics Curriculum
100%
Mathematical Ability
100%
Mathematics
100%
Variation based discovery learning design in 1 to 1 mathematics classroom
Yang, E. F. Y.,
Cheng, H. N. H.
, Ching, E. & Chan, T. W.,
2012
,
p. 811-815
.
5 p.
研究成果
:
會議貢獻類型
›
論文
›
同行評審
learning design
100%
Discovery Learning
100%
Learning Systems
50%
Learning Effect
50%
technology enhanced learning
50%
3
引文 斯高帕斯(Scopus)