每年專案
個人檔案
學歷
- 2010.09-2019.06 臺北醫學大學醫學資訊研究所博士
- 2001.05-2002.08 南加州大學政策管理學院碩士
- 1992.09-1999 06 中國醫藥大學醫學系學士
經歷
- 2024.08-2025.04 衛生福利部雙和醫院醫務部醫療副主任
- 2023.08- 臺北醫學大學醫學教育暨人文學科副教授
- 2019.08- 衛生福利部雙和醫院急診醫學科專任主治醫師
- 2018.08- 臺北醫學大學醫學模擬教育中心主任
- 2022.10-2024.07 衛生福利部雙和醫院教學部副主任（醫療）
- 2018.02-2023.08 臺北醫學大學醫學教育暨人文學科助理教授
- 2017.08-2019.07 臺北市立萬芳醫院教學部顧問（其他）
- 2017.06-2018.01 臺北醫學大學醫學教育暨人文學科講師
- 2014.08-2017.07 臺北市立萬芳醫院教學部專任主治醫師
- 2013.08-2018.07 臺北醫學大學醫學模擬教育中心執行長
- 2012.08-2017.05 臺北醫學大學一般醫學學科講師
- 2012.03-2018.07 臺北市立萬芳醫院臨床技能中心主任
- 2012.03-2014.07 臺北市立萬芳醫院教學研究部專任主治醫師
- 2011.10-2012.02 臺北市立萬芳醫院急診科主治醫師
- 2010.11-2013.07 臺北醫學大學臨床技能中心副主任
- 2008.11-2012.03 臺北醫學大學附設醫院急診醫學科主治醫師
- 2007.07-2008.06 台北馬偕醫學中心急診醫學科主治醫師
- 2003.01-2007.06 台北馬偕醫學中心急診醫學科住院醫師
指紋
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過去五年中的合作和熱門研究領域
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以人工智慧為本的【虛擬考官】 建置操作技能自學系統-以基本救命術(BLS)為例
Lin, C.-W. (PI)
8/1/22 → 7/31/25
研究計畫: A - 政府部門 › b - 國家科學及技術委員會
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Enhancing Cancer Truth-Telling Perspectives Using Virtual Reality in Communication Skills Training: An Experimental Study Among Medical Students
Chen, S. Y., Fang, J. T., Hsieh, M. J., Lin, C. W., Tung, H. H., Fujimori, M. & Tang, W. R., 2025, 於: Perspectives on Medical Education. 14, 1, p. 539-548 10 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
開啟存取 -
Impact of extended reality interventions on core deficits and functional performance among individuals with autism spectrum disorder: A systematic review and meta-analysis
Sun, Y. H., Tseng, S. H., Hou, W. H., Chen, H. C., Lin, C. W. & Wang, Y. H., 2025, 於: European Child and Adolescent Psychiatry.研究成果: 雜誌貢獻 › 回顧型文獻 › 同行評審
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Validating nonverbal cues for assessing physician empathy in telemedicine: a Delphi study
Rahmanti, A. R., Yang, H. C., Huang, C. W., Huang, C. T., Lazuardi, L., Lin, C. W. & Li, Y. C. J., 2025, 於: Medical Education Online. 30, 1, 2497328.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
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Standardized patients’ experiences of portraying characters in difficult communication scenarios: Narrative inquiry
Chen, H. C., Lin, C. W., Huang, C. Y., Chen, H.-Y., Kuo, C. L. & Cheng, S. F., 2024, 於: Medical Teacher. 46, 10, p. 1315-1321 7 p.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
3 引文 斯高帕斯（Scopus） -
Crowdsource authoring as a tool for enhancing the quality of competency assessments in healthcare professions
Lin, C. W., Clinciu, D. L., Salcedo, D., Huang, C. W., No Kang, E. Y. & Li, Y. C. J., 11月 2023, 於: PLoS ONE. 18, 11 NOVEMBER, e0278571.研究成果: 雜誌貢獻 › 文章 › 同行評審
開啟存取1 引文 斯高帕斯（Scopus）
資料集
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Why do pre-clinical medical students learn ultrasound? Exploring learning motivation through ERG theory
Wang, T.-C. (Creator), Chen, W.-T. (Creator), Kang, Y.-N. (Creator), Lin, C.-W. (Creator), Cheng, C.-Y. (Creator), Suk, F.-M. (Creator), Chen, H.-Y. (Creator), Hsu, C.-W. (Creator), Fong, T.-H. (Creator) & Huang, W.-C. (Creator), Figshare, 2021
DOI: 10.6084/m9.figshare.c.5573764.v1, https://springernature.figshare.com/collections/Why_do_pre-clinical_medical_students_learn_ultrasound_Exploring_learning_motivation_through_ERG_theory/5573764/1
資料集: Dataset