臺北醫學大學

專案

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每年專案

搜尋結果

• (教學實踐) AR 技術置入歷史課程教學對學生學習興趣之影響

  Tseng, M.-F. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 內科學三點突破教學發展計畫

  Chang, C.-C. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)反思寫作微型課程教學模組之建構與學習成效分析

  Lin, W.-C. (PI)

  8/1/19 → 7/31/20

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以EMI雙語教學融入「世界史中的飲食文化」課程提昇醫學大學學生的「多元文化」知識與觀念

  Kuo, C.-H. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以PBL教學法和業師協同教學於管理學課程之教學實踐

  Chang, C.-C. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以「東亞近代史」課程提升醫學大學學生「多元文化認知」與「敘事能力」之研究

  Tseng, L.-Y. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)以「知識拼圖學習法」促進跨領域知識整合之研究

  Chang, S.-H. (PI)

  8/1/18 → 7/1/19

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以「近代日本史導讀」課程提升醫學生的「國際視野」與連結「在地知識」的能力

  Tseng, L.-Y. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以「情境模擬」結合「教學色卡」應用於文獻評讀之創意教學專案

  Tam, K.-W. (PI)

  8/1/20 → 7/31/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以「情境模擬討論法」提昇應用介入性非隨機分派研究評讀工具(ROBINS-I)之能力

  Tam, K.-W. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以「混成式教學」融入「臺灣飲食文化」課程提升醫學大學學生「多元文化」與「敘事能力」之研究

  Kuo, C.-H. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以人工智慧技術輔助機器學習課程之英文教學實踐及其成效評估

  Chang, Y.-C. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以反思歷程及辯論教學提升學生批判性思考及健康倡議能力：以社區藥學課程為例

  Chang, E. H. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以虛擬實境方式強化[食品法規與管理]的實務應用教學

  Yang, H.-T. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 以適性教學理論發展設計思考教材與評估驗證

  Wang, M.-H. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 共造失智友善環境-運用虛擬實境體驗促進大學生對失智症的同理心與知識

  Chiu, H.-L. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)多媒體影像應?於教學:以影像評估食物份量為例

  Chang, J.-S. (PI)

  8/1/19 → 7/31/20

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)多模態英語寫作初探：數位說故事融入大學英文寫作課程之教學啟示

  Fan, Y.-S. (PI)

  8/1/18 → 7/1/19

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 行動學習融入GOSCE課程之實施成效

  Tseng, I. J. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 系統性強化高齡藥事照護之進階藥學實習評估

  Chang, E. H. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 社群媒體建構虛擬學習社群導入智慧健康照護課程之研究

  Yen, H.-Y. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)建立整合性思考設計模式於牙科材料特性之創意應用教學

  Fan, F.-Y. (PI)

  8/1/18 → 7/1/19

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 後疫時代數位病理學課程建構與線上學習學生接受度學習成效分析

  Chu, J.-S. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)科技教學工具導入醫學校院服務學習課程之教學運用與成效分析

  Chiu, C.-H. (PI)

  8/1/18 → 7/1/19

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)科技輔助學習導入全球衛生課程教學評估計畫

  Tsai, F.-J. (PI)

  8/1/18 → 7/1/19

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 科技增進專題式學習應用於研究概論對自我效能之影響

  Yen, H.-Y. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)英文寫作磨課師之行動研究:以文獻引用教學為例

  Lin, M.-H. (PI)

  8/1/18 → 7/1/19

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) "重新看見": 運用多模態活動引發寫作學習者之自我修改行為

  Fan, Y.-S. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 真理越辯越明? 線上合作論證學習融入英文議論文寫作教學之行動研究

  Lin, M.-H. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)能力導向臨床藥學實習課程

  Cheng, K.-J. (PI)

  8/1/18 → 7/1/19

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)探討運用混合式學習教學方法對生理學課程之學習成效

  Tsai, H.-T. (PI)

  8/1/19 → 7/31/20

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 探討運用混成學習模式提升醫藥生技之臨床應用課程之學習成效

  Cho, E.-C. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 探討運用翻轉教室與辯論式教學對護理倫理與法律概論課程之學習成效

  Tsai, H.-T. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 混合蟲卵(Mix-ova)玻片判讀補救教學成效評估計畫

  Liao, C.-W. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 混成學習式生物統計學課程之學生學習成效評估--以醫學大學學生為例

  Chen, J.-H. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)習醫之道體驗環境感知研究計畫

  Tang, K.-P. (PI)

  8/1/19 → 7/31/20

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 設計思考介入提升大學新生自我效能之成效研究：以設計人生為例

  Chiu, C.-H. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 設計思考介入提升經典教育成效研究：以論語為例

  Chiu, C.-H. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 透過PSBH®國際問題解決系列課程評量團隊合作能力提升程度研究

  Hsu, Y.-H. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 創新導向：運用「全像投影科技智能」於「精神團體治療」課程之教學成效探討

  Chou, K.-R. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐)發展整合性臨床思維模擬教育

  Kuo, S.-Y. (PI)

  8/1/18 → 7/1/19

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 結合移地教學與體驗價值觀點落實於醫療行銷課程之教學實踐

  Chang, C.-C. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 結合數位學習和自主學習法之跨領域資訊專題實作

  Su, E.C.-Y. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 結合數位學習與問題導向學習之教學策略以提升藥學系學生在藥用物理化學課程的學習興趣與成效

  Chiu, S.-J. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 虛擬實境置入醫學系大班教學發展研究-以骨骼肌肉系統課程為例

  Chen, S.-H. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 傳統主題導向學習法模式與改良式計畫導向模式教學在生物化學實驗課程教學與學習成效之分析

  Chou, C.-M. (PI)

  8/1/21 → 7/31/22

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 經典閱讀、反思寫作與知識創新─立基知識建構理論的反思教學設計與學生學習經驗探索

  Lin, W.-C. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 經典閱讀課程在生命教育特色之開展----以三國演義不同學習意願學生之成效為例

  Han, D.-Y. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 經典閱讀課程對大學生敘事能力影響之研究

  Chang, S.-H. (PI)

  8/1/20 → 7/1/21

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部

• (教學實踐) 資料科學探索與探究：非資訊領域學生對人工智慧概念的意義建構與賦予

  Cheng, H. N. H. (PI)

  8/1/22 → 7/31/23

  研究計畫: A - 政府部門 › d - 教育部