醫學人文研究所

研究成果

每年研究成果 1991 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023

• 23201 引文
• 73 h-指數
• 1216 文章
• 56 會議貢獻
• 48 書籍
• 48 論文
• 177 更多
  • 40 章節（同行評審）
  • 37 回顧型文獻
  • 31 章節
  • 16 評論/辯論
  • 13 快報
  • 8 社論
  • 7 前言/後記
  • 7 書/電影/文章評審
  • 4 網站發布/網站
  • 3 摘要
  • 2 百科全書/字典條目
  • 2 Erratum
  • 1 選集
  • 1 委託報告
  • 1 其他報告
  • 1 其他章節貢獻
  • 1 其他
  • 1 會議摘要
  • 1 簡短的問卷調查

每年研究成果

每年研究成果

搜尋結果

• 2022

  我國大學圖書館學術傳播相關服務推動現狀與未來發展初探

  黃元鶴 & Chiu, T., 2022, p. 164-172.

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  檔案
  142 下載 (Pure)

• 近代臺灣的鰻魚養殖技術與消費文化

  Kuo, C-H., 10月 22 2022.

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• 補肺氣與益陽道：戰後臺灣的蛤蚧食療與消費初探

  Kuo, C-H., 11月 24 2022.

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• 2021

  資訊素養課程精進教學設計後學生學習興趣與學習成效之初探

  Chiu, T., 2021, p. 243-251. 9 p.

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• 2018

  Risky pregnancy? Women's choice and risk accountability of non-invasive prenatal diagnosis in Taiwan

  Shih, L-W., 2018.

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• The Promise of Prenatal Genetic Screening and Testing and Taiwanese Women's reproductive Choice

  Shih, L-W., 2018.

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• 專業主義的理論系譜: 社會系統論的觀點

  蔡博方, 12月 2018.

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• 2017

  Enacting Bodies: Pregnant Women and Their Fotuses in Prenatal Ultrasound Scans in Taiwan

  Shih, L-W., 2017.

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• The Expropriation of Buddhist and Daoist Property for National Interest: Legal and Social Disputes on Takeover of Temples for Establishing Schools in the Republican Period

  Tsai, P-F., 2017.

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  • Daoist 100%
  • Buddhist 70%
  • Republican 69%
  • Temple 69%
  • Dispute 65%

• Transform children's library into a mixed-reality learning environment: Using smartwatch navigation and information visualization interfaces

  Wu, K. C., Chen, C. C., Chiu, T. H. & Chiang, I. J., 12月 13 2017, p. 1-8. 8 p.

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  • Information Visualization 100%
  • Mixed reality 87%
  • Learning Environment 82%
  • Navigation 78%
  • Visualization 51%
  3 引文 斯高帕斯（Scopus）

• What Can Friedrich Kittler Contribute to Contemporary Social Theory: the theoretical implications of the concept “technical media

  Tsai, P-F., 2017.

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  • media theory 100%
  • social order 77%
  • everyday life 61%
  • programming language 40%
  • digital media 38%

• 公民身分、專業主義與現代性：歷史經驗與理論系譜

  蔡博方, 3月 2017.

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• 反思寫作於呼吸治療學生臨床實習之學習初探

  曾筠婷, 江玲玲, 林文琪 & 何淑娟, 2017.

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• 批判理論的規範轉向及其修正: 論集體學習與溝通行動

  蔡博方, 2017.

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• 身體學習課群的規畫與理念

  林文琪, 2017.

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• 從創意潛能激發課程『創意學』開始到跨領域的創新課群

  劉玉華, 11月 2017.

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• 習醫之道：初階臨床體驗課程對於基礎醫學之學習的影響初探

  巫蓓雯, 唐功培 & 蔡博方, 2017.

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• 透過通識經典閱讀反思課程推動生命教育: 以學生為中心的課程創新及其效益

  陳瑞玲 & 韓德彥, 11月 10 2017.

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• 當敘事與臨床技能教學相遇：跨域共創課程之教學行動研究

  林文琪, 2017.

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• 隱身在閱讀書寫中做哲學

  林文琪, 2017.

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• 2016

  Citizenship, Professionalism and Modernity: Revisiting the Conceptions of Citizen Between West European and Modern China from the Perspective of Functional Differentiation (WG02-639.3)

  Tsai, P-F., 2016.

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  • functional differentiation 100%
  • professionalism 63%
  • modernity 61%
  • genealogy 58%
  • citizenship 51%

• Refiguring childbirth: the logic of maternity care and the logic of women's reproductive choice in Taiwan

  Shih, L-W., 2016.

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• 「部落地圖」作為一種傳統領域繪製方法：鄒族來吉部落的經驗

  林益仁 & 王信翰, 2016.

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• 一場進行中的「神經雕塑家」培育計畫-反思寫作融入高中週記書寫教學模式先導研究

  林文琪, 2016.

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• 大地療癒：來自原住民智慧的信息

  林益仁, 2016.

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• 大體老師家屬訪問之生命教育成效分析

  邱瑞珍, 蔡博方 & 韓德彥, 10月 2016.

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• 大體啟用儀式對醫學系學生之影響探究

  邱瑞珍, 蔡博方 & 韓德彥, 3月 2016.

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• 居家照顧服務與心理憂鬱之研究：以屏東縣高齡者為例

  林宏陽, 許秀月 & 蔡博方, 3月 2016.

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• 屏東縣長期照顧服務使用者之需求分析

  蔡博方 & 林宏陽, 6月 2016.

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• 試想韋伯對於晚清民初宗教場景的分析：從法律與文化社會學的視角出發

  蔡博方, 2016.

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• 2015

  Drawing as a Method/ology: Situating and En-acting Up Taiwanese Pregnant Women’s Experience of Prenatal Screening and Testing

  Shih, L-W., 2015.

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• Nature Conservation as a Process of Glocalization: A Case from Taiwan’s Indigenous Environmental Movement

  Lin, Y-R., 2015.

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• Technological Mothering: Taiwanese Pregnant Women and Their Foetuses

  Shih, L-W., 2015.

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• 2014

  Drawing as a Method/ology: Situating and Enacting Up Taiwanese Pregnant Women’s Experience of Prenatal Screening and Testing

  Shih, L-W., 2014.

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• Prenatal Care Shopping in Taiwan: The Logic of Prenatal Care and the Logic of Choice

  Shih, L-W., 2014.

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• Reconciliation between Land and People: A Case Study on the Spiritual Landscape of Taiwan’s Tayal Tribe

  Lin, Y-R., 12月 2014.

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• 食品安全、食品產業與飲食教育糾葛之法制思考

  李崇僖, 2014.

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• 借鏡英國生物資料庫之資料釋出規範

  李崇僖, 2014.

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• 透過藝術實作的大學美感素養課程如何可能?

  林文琪, 2014.

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• 2013

  Participatory Site-Based Curriculum as a Medium for Community Empowerment: A Personal Reflection on Ecological Teaching Experiences

  Lin, Y-R., 2013.

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• 開啟社區老人生命回顧之研究：以桃園某榮民社區藝術賞析為探討案例

  陳瑞玲 & 劉玉華, 2013.

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• 2010

  具身認識視野下的道家認識論研究─論「氣」的認識意涵

  林文琪, 2010.

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• 論道家哲學中「氣」的認識論意義探究--以《莊子》、《老子》、《管子》四篇為例

  林文琪, 2010.

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• 2007

  醫學做為藝術如何可能?

  林文琪, 2007.

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• 2006

  Determination of mercury concentrations in placenta and cord blood of mother and their newborns.

  Han, B-C., Liu, P-L., Chen, J-R. & Shieh, M. J., 2006.

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  • Mercury 100%
  • Fetal Blood 87%
  • Placenta 82%
  • Newborn Infant 67%
  • Mothers 56%
• 2004

  Public opinions for tobacco smoke in restaurants in Taiwan: Before and after the nation's implementation of the Smoke-Free-Restaurants-Program

  Han, B-C., Yeh, C-Y., Chen, R-Y., Chen, Y-H., Wu, Y. C., Yeh, S-J. & Chao, K. Y., 11月 6 2004.

  研究成果: 會議貢獻類型 › 論文 › 同行評審

  • nicotine 100%
  • public opinion 92%
  • Taiwan 88%
  • public health 45%
  • health 28%

• 宗教與環境—以法鼓山的「環保」論述為例

  林益仁, 2004.

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• 2003

  身體化的認識──以《莊子》、《管子》為例的說明

  林文琪, 2003.

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