每年研究成果
每年研究成果
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2020
社會參與式課程小組任務之困境、效益與精進：以「性別平等國」作業為例
韓德彥, 7月 25 2020, 自主學習與創新教學. 朱娟秀 (編輯). 第1版 編輯 台北市: 商鼎數位, p. 139-156 18 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章節
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從創意潛能激發課程「創意學」開始到跨領域的創新課群
劉玉華 & 洪暉鈞, 7月 25 2020, 自主學習與創新教學. 朱娟秀 (編輯). 第1版 編輯 台北市: 商鼎數位, p. 199-218 20 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章節
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透過通識經典閱讀反思課程推動生命教育：以學生為中心的課程創新及其效益
韓德彥 & 陳瑞玲, 7月 25 2020, 自主學習與創新教學. 朱娟秀 (編輯). 第1版 編輯 台北市: 商鼎數位, p. 177-197 21 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章節
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2019
Enjoying a Dangerous Pleasure: The evolution of pufferfish consumption in modern Japan
Kuo, C-H., 2月 2019, Routledge Handbook of Food in Asia. Leong-Salobir, C. (編輯). Brunner - Routledge (US)研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章節
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戀上細節裡的絕美：從實用到風雅
鄭穎, 2019, 陌生的美麗：突破日常的人文力量. 林建煌 (編輯). 1 編輯 台北市: 遠見天下文化, p. 190-207 18 p. (醫學人文; 編號 BMP013).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章節
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2018
When little Island cuisine encountered Chinese food: The evolution of Taiwanese cuisine in New York City's flushing neighborhood, 1970-present
Kuo, C. P., 1月 1 2018, Chop Suey and Sushi from Sea to Shining Sea: Chinese and Japanese Restaurants in the United States. The University of Arkansas Press, p. 101-128 28 p.研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章節
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宇治茶と台湾烏龍茶：三好徳三郎と日台間における茶の交流
曾齡儀, 2018, 東アジアにおける知の交流：越境・記憶・共生. 國立臺灣大學出版中心, p. 109-136 28 p. (日本學研究叢書).研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章節
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2016
Transmission and Interactions Among Different Types of Geometrical Argumentations: From Jesuits in China to Nam Pyŏng-Gil in Korea
Ying, J-M., 10月 2016, Cultures of Mathematics and Logic. p. 107-123研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章節
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2000
創新大一線上課線共授教師群：探討遠距同步教學的模板與成效
黃湘玲 & 楊予安, 7月 2000, 教學創新示範學校國際研討會2020: 新世代的教學實踐典範. 斗六市: 雲林科技大學教學卓越中心研究成果: 書貢獻/報告類型 › 章節