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Using drawing and situated learning to teach transitional care to post-graduate residents
Fang-Yih Liaw
(Creator)
Yaw Wen Chang
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Yan-Di Chang
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Li-Wen Shih
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Po-Fang Tsai
(Creator)
醫學人文研究所
醫學教育暨人文學科
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2022
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2022
Using drawing and situated learning to teach transitional care to post-graduate residents
Liaw, F. Y., Chang, Y. W., Chang, Y. D.,
Shih, L. W.
& Tsai, P. F.,
12月 2022
,
於:
BMC Medical Education.
22
,
1
, 687.
研究成果
:
雜誌貢獻
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文章
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同行評審
開啟存取
Practitioners
100%
Empathy
100%
Narrative
100%
Autonomy
100%
Self-Reflection
100%
3
引文 斯高帕斯(Scopus)