回歸自我文化傳統的通識課程: 通過藝術的倫理行動教育

臺灣目前倫理教育大體受西方規範倫理學影響，偏向倫理思維能力的訓練，引導學生思考自己持以決定、行動及生活的「道德原則」是什麼。然而從西方生存美學及身體美學的發展，我們看到不同以往的道德關懷：道德不再只被視為是對於法則的遵從，道德不再視為是和美學不相關聯的領域，如何生存得更美好，如何透過批判性的反思來改變思想及生活的狀態，如何過藝術化生活的生活美學構想不斷地被提出。