Abstract
本文以社會學習模型來模塑嚴酷教養方式的代間傳承。本研究以一主要樣本（391個雙親家 庭）及另一附加樣本（71個雙親家庭）分段評量此社會學習模型。在主要樣本裡，每一個雙親 家庭至少有一名年齡11至16歲間的青少年子女。本研究所有變項之資料，乃完全由第二代之父 或母所提供。運用路徑分析方法，本研究發現祖父母（第一代）採取嚴酷教養方式者，其子女 （第二代之父母）採取同樣的教養方式的可能性即愈高。此外，本研究同時發現教育可能是一 個非常重要的關鍵變項，它具有「潛移默化」的功效，可幫助第二代父母減少其嚴酷教養的行 為。
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 九○年代的台灣社會：社會變遷基本調查研究系列二（下冊） |
| Place of Publication | Taipei |
| Publisher | 中央研究院社會學研究所 |
| ISBN (Print) | 9789576714993 |
| Publication status | Published - May 1997 |
| Externally published | Yes |