應用服務學習於都會弱勢社區的科技研發

本門課程特地將實驗場域建置於忠勤里，預定透過建置文化與健康資訊平台，以及環境影像監控系統，以有效連結建康資訊、生活資訊與環境資訊為促進使用者參與研發的平台，讓社區的營造內容以資訊化的方式進行管理。課程進行的方式是藉由同學進入社區從事口述歷史與服務學習的方式來了解社區，與社區進行互動，讓同學從中認識社區的組織及分工，從行動中學習。進而與社區居民發展出參與式規劃的運作模式，設計符合社區需要的科技導入社區的方案，共同創造出符合在地老化的智慧生活科技運用以及永續社區產業營運模式。此外，也會不定期依學生的需求召回同學回學校進行討論與實作問題的輔導。