Effects of Mindfulness-Based Cognitive Behavioral Intervention on Smartphone Addiction among Adolescents during the Covid-19 Outbreak

1.了解新冠病毒流行期間大學生手機使用成癮盛行率，及其對心理社會適應及復原力之影響後，將有助於發現潛藏危害學生健康之隱形問題，並積極尋求有效解決方法 2.發現之高危險手機成癮學生，將轉介校內輔導單位或醫院青少年成癮門診協助治療，除可降低對學生身、心之影響，亦增強學校重視手機成癮之相關問題。 3.發展以實證為基礎的預防手機成癮指導手冊，未來可提供教育部作為各學校發展預防學生手機成癮之指導依據。