A Longitudinal Qualitative Study to Investigate the Association of Artificial Intelligence, the Generation Gap, Medical Professionalism, and Professional Identity.

由於AI的崛起，再加上之前疫情等外在因素，亦即外在調適與環境適應;當然也需要納入個人因子，亦即個人的價值觀、臨床經驗累積、以及重要關係人的期望等等;還有關於訓練場所的組織文化、工作設計、以及safe environment等。對於這些重要的因子會如何影響各世代訓練醫師專業素養以及專業認同，是我們研究想要探討的。因此本研究希望能夠透過目前已經有的三組樣本作後續的研究，並區分為千禧世代以及Z世代兩組，以作為未來對於新科技下的專業素養以及認同形塑的建議方向。